Laboratórios de Conservação de Bens Culturais na Administração Pública Brasileira

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Levantamento preliminar 2024-2025 — Mapeamento de iniciativas de sustentabilidade

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Levantamento Preliminar

Contexto

A pesquisa por laboratórios de conservação de bens culturais vinculados à administração pública brasileira, desdobramento do projeto Sustentabilidade Ambiental nos Laboratórios de Conservação da Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, resultou em 169 laboratórios. O presente esforço é a tentativa de fortalecer uma rede de conhecimento a ser estabelecida por esses centros em relação à sustentabilidade ambiental.


Caracterização dos Espaços de Trabalho

Através dos métodos descritos na seção anterior 3. Metodologia, recapitule-se, a pesquisa em organogramas oficiais da união, estados e municípios selecionados, acompanhada de pesquisa nos jornais locais e nacionais de circulação relevante, chegou-se a uma lista de espaços de trabalho. A pesquisa encarregou-se de buscar pelos regimentos internos disponíveis, bem como pela atribuição de ao menos um ponto de contato com o laboratório. Os dados descritos a seguir, em alguns momentos, referem-se à totalidade de laboratórios (169) incluindo espaços atualmente inoperantes devido à ausência de pessoal qualificado, obras de implantação ou melhoria, e outros.


Tipo de vínculo com a Administração Pública

VinculaçãoTotal
Público Federal95
Público Estadual54
Público Municipal15
Organização Privada de Interesse Público5



Observa-se um predomínio da esfera federal, e, análises posteriores, indicarão uma incidência maior no Poder Executivo. Destaca-se a heterogeneidade do conjunto, revelando a presença de laboratórios de conservação de bens culturais em aparelhos bem diferentes entre si na administração pública brasileira.



Em relação à presença de laboratórios de conservação no executivo estadual, frequentemente associados à secretarias de cultura e patrimônio cultural. Destaca-se que os laboratórios relacionados à acervos públicos mas geridos por parcerias com associações privadas não foram incluídos no rol a seguir.



Em relação ao vínculo municipal, reitera-se que a pesquisa abrangeu até Capitais Regionais A de acordo com o Regic 2018, obtendo a seguinte distribuição:



Distribuição Regional

A partir dos dados descritos anteriormente, observa-se uma prevalência de laboratórios de conservação mais frequentemente em grandes centros urbanos, a despeito de exceções pontuais no interior.


Obteve-se a seguinte distribuição de laboratórios públicos de conservação por regiões, indicando uma incidência prevalente na região sudeste.


RegiãoTotal
Sudeste82
Nordeste34
Sul28
Norte13
Centro-Oeste12


De forma a complementar a pesquisa realizada, foi encaminhado a todos os laboratórios a opção de responder a um questionário anonimizado e semi-estruturado. A distribuição regional das respostas obtidas (99) é semelhante à distribuição regional total apresentada anteriormente.


Região (Levantamento)Total
Sudeste53
Nordeste19
Sul15
Centro-Oeste9
Norte2

Levantamento preliminar: tamanho da amostra

O presente estudo realiza uma avaliação estatística da amostra coletada em uma pesquisa envolvendo um conjunto total de 169 laboratórios, adotando um grau de confiança de 90% com um correspondente escore Z de 1,65. O tamanho da amostra obtida consiste em 97 laboratórios respondentes, e a margem de erro associada a esta amostra é de 5%. A margem de erro desempenha um papel crucial na interpretação da fidedignidade dos resultados da pesquisa em relação às opiniões da população total, sendo calculada com base na fórmula que leva em consideração o tamanho da amostra (n), o desvio padrão da população (σ), e o escore Z (z).

Priorizar o contato com laboratórios-chave, sob a perspectiva de sua atuação histórica, constitui uma estratégia adicional adotada para aprimorar a abrangência e profundidade da pesquisa. A identificação de parceiros estratégicos busca enriquecer os dados coletados, proporcionando insights mais ricos e contextualizados. Esta abordagem reforça a qualidade e relevância dos resultados, considerando a contribuição singular desses laboratórios-chave para a compreensão aprofundada do cenário em questão


Levantamento preliminar: suporte e tipo de laboratório

Os dados a seguir, portanto, relacionam-se aos suportes apontados pelos 99 laboratórios mencionados na amostra. Para caracterizar os laboratórios a partir dos suportes tratados, cada laboratório pôde apontar quantos suportes tantos fossem necessários, além de acrescentar itens às alternativas originais.


SuportesTotal
Arquivístico61
Bibliográfico59
Fotográfico40
Museológico35
Pintura21
Audiovisual20
Escultura17
Objetos em metal16
Escultura Policromada15
Mobiliário14
Objetos cerâmicos/vítreos14
Contemporâneo13
Digital11
Integrado8
Arqueológico/Etnográfico7
Edificado7
Têxtil1
objetos vinculados à telefonia (baquelite1
plástico1
tecido1
madeira1
metal)1
Carvão1
Óleo Diesel1
Jogos1
Gravuras1
Pintura e Escultara somente conservação1
Acervo em papel1
Obras de Arte em Suporte de Papel1
Armamento1
Objetos em diversos tipos de materiais orgânicos e inorgânicos1
Coleções de ciência e tecnologia1
Acervo manuscrito histórico1
DOCUMENTOS EM PAPEL1


Os laboratórios foram convidados ainda a se agrupar a partir das classificações: "Laboratório de Ciências Aplicadas à Conservação-Restauração de Bens Culturais", "Laboratório de Conservação-Restauração de Bens Culturais" e "Laboratório Acadêmico ou de ensino" - identificados a partir da função precípua de práticas supervisionadas de alunos.



Levantamento preliminar: tamanho e composição da equipe

Em relação ao tamanho e à composição da força de trabalho os laboratórios da amostra foram convidados a responder sobre o quantitativo de colaboradores permanentes, temporários e estagiários em atuação no laboratório neste momento. Por colaboradores permanentes, compreendam-se os quadros fixos do laboratório. Servidores e terceirizados com contratos de trabalho sem tempo pré-determinado. O contrato de trabalho temporário é um tipo de contratação com prazo de duração pré-estabelecido. O vínculo empregador-empregado não se caracteriza como permanente, de forma a constituir uma exceção à regra vigente no Direito do Trabalho, compreendendo por exemplo a atuação de bolsistas. Estagiários, por sua vez, definidos como estudantes regulares de instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, vinculado à organização/instituição na modalidade profissional. Não existe limitação de idade máxima para a caracterização de vínculo de estágio.





Observa-se, portanto, a predominância de equipes com até três colaboradores permanentes, temporários e estagiários.

Levantamento preliminar: conformidade dos laboratórios de conservação com padrões ambientais;

A avaliação preliminar da conformidade dos laboratórios de conservação de bens culturais com padrões ambientais foi conduzida mediante a análise de múltiplos parâmetros relacionados à sustentabilidade. Dentre os fatores considerados, destacam-se a matriz energética adotada pelos laboratórios e a adesão das unidades à Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). A A3P representa um compromisso com práticas ambientalmente sustentáveis no contexto institucional, e sua adesão pode ser um indicativo relevante para aferir a responsabilidade ambiental na administração pública.

Além disso, foram considerados aspectos relativos ao conhecimento e engajamento dos respondentes por meio de questionários. A análise incluiu a verificação do conhecimento acerca da A3P, bem como se o laboratório desenvolve ações específicas de sustentabilidade. Adicionalmente, a produção de referências bibliográficas sobre sustentabilidade e a indicação de publicações relacionadas ao tema ambiental em laboratórios de conservação de bens culturais no contexto brasileiro foram critérios examinados. Essa abordagem possibilita avaliar preliminarmente a postura ambiental dos laboratórios, indo além da infraestrutura física e considerando também o engajamento e a produção de conhecimento no campo da sustentabilidade. Perguntou-se ainda acerca das principais dificuldades encontradas para implementação de programas de sustentabilidade no âmbito dos laboratórios.


Matriz Energética

A matriz energética refere-se à composição das fontes de energia adotadas para satisfazer as demandas energéticas de uma localidade específica. Consiste da proporção relativa de cada modalidade energética, abrangendo categorias como energias renováveis e não-renováveis, eólica, solar, hidrelétrica, entre outras, que integram o panorama do abastecimento energético de uma determinada região geográfica. Este escopo compreensivo da matriz energética engloba uma avaliação quantitativa e qualitativa que reflete a diversidade e interconexão das fontes de energia em uma configuração energética específica. Os dados relacionados à Matriz Energética foram obtidos a partir da Associação Brasileira de Recursos Hídricos com dados do Anuário Estatístico de Energia Elétrica (2021) e do Ministério de Minas e Energia (2022) e associações de empresas (2023) para indicar uma fonte de energia a partir de cada região.


Matriz EnergéticaTotal
Hídrica91
Carvão43
Eólica15
Gás Natural10
Óleo Diesel8
Respondido1
Enviado 5/21


Destaca-se que em consonância com a matriz energética brasileira, a modalidade de abastecimento energético mais frequente é hídrica. Entretanto, embora o carvão represente um percentual pequeno na matriz energética nacional, no presente contexto de laboratórios de conservação, é a segunda matriz mais frequente, sobretudo devido ao elevado número de laboratórios no Estado do Rio de Janeiro (41, 24,26%).


Agenda Ambiental na Administração Pública

O levantamento preliminar convidou os laboratórios a responderem se conhecem a Agenda Ambiental na Administração Pública, programa do Ministério do Meio Ambiente de adesão voluntária, identificado como A3P.


Conhece a A3P?Total
Não.72
Sim.24
Pouca infraestrutura regional para apoiar esse tipo de iniciativa.1
, Conscientização da valorização do Patrimônio Cultural1


Adicionalmente, verificou-se a existência de termos de adesão à Rede A3P disponível no site oficial do programa. Evidencia-se que a espaço para mais adesões à Rede entre instituições detentoras de laboratórios de conservação de bens culturais.

Adere à Rede A3P?Total
Não151
Sim15
Não.1
, Coleta seletiva.1

Levantamento preliminar: Principais dificuldades para implantar ações de sustentabilidade ambiental

Com o objetivo de identificar deficiências de conhecimento e fomentar a formação de consciência entre os profissionais da área de conservação acerca da crucial importância da sustentabilidade ambiental, procedeu-se a uma indagação específica das dificuldades enfrentadas na implementação de ações voltadas para a sustentabilidade ambiental nos laboratórios de conservação de bens culturais.

Este enfoque metodológico visou discernir os obstáculos práticos, conceituais ou institucionais que permeiam esse domínio especializado, constituindo-se como um instrumento estratégico na promoção de uma compreensão aprofundada e direcionada às lacunas identificadas.

A abordagem adotada na pesquisa buscou lançar luz sobre a necessidade de sensibilização e capacitação contínua dos profissionais de conservação. A conscientização sobre os desafios enfrentados na adoção de práticas sustentáveis neste contexto específico propicia um terreno propício para a formulação de estratégias e políticas educacionais que possam endereçar essas lacunas, enriquecendo, assim, a formação e atuação desses profissionais no âmbito da conservação de bens culturais com um compromisso sólido com a sustentabilidade.;


DificuldadesTotal
Baixa disponibilidade de recursos financeiros.23
Pouca infraestrutura regional para apoiar esse tipo de iniciativa.21
Falta de interesse das lideranças em implementar esse tipo de iniciativa.20
Baixa disponibilidade de Recursos Humanos.9
Baixa motivação da equipe para aderir a esse tipo de iniciativa.7
Pouca ou nenhuma bibliografia específica para o campo e o recorte geográfico.5
Nenhuma dificuldade1
Reaproveitamento de papéis1
Mínimo uso de produtos químicos1
Recipiente específico de descarte de materiais cortantes1
Há apoio1
O laboratório não se encontra em funcionamento no momento1
Baixo apoio ou adesão institucional.1
Essas respostas não representam o laboratório do SENAI. Acredito que temos bastante infraestrutura devido as ações empregadas na indústria.1
Falta de interesse das lideranças em implementar esse tipo de iniciativa1
Não temos dificuldade nesse quesito1
O laboratório de conservação e restauração do Museu Histórico Nacional conta com apenas um servidor que irá se aposentar no próximo ano. Não há equipe para realizar ações de sustentabilidade no momento.1
Não se aplica1
O laboratório não se enquadra dentro dessas dificuldades1
Utilização de materiais reciclávei1


Levantamento preliminar: Ações em sustentabilidade ambiental

No âmbito do levantamento preliminar, questionamentos estratégicos foram dirigidos aos laboratórios com o intuito de avaliar a implementação de ações específicas de sustentabilidade ambiental. As perguntas relacionavam-se à identificação de práticas correntes e solicitavam de informações concernentes à produção de referências bibliográficas sobre sustentabilidade e à indicação de publicações relacionadas ao tema ambiental em laboratórios de conservação de bens culturais no contexto brasileiro. Esta fase do levantamento teve como propósito a identificação e documentação de práticas sustentáveis já efetivadas nos laboratórios, fornecendo, assim, um repositório de referências para subsidiar a adoção de boas práticas em outras instituições congêneres.

Adicionalmente, a iniciativa busca catalisar a formação de redes colaborativas entre os laboratórios, com a intenção de promover o intercâmbio de experiências bem-sucedidas e desafios enfrentados na implementação de práticas sustentáveis. Esta abordagem visa estabelecer um ambiente propício ao compartilhamento de conhecimentos, ampliando a disseminação de estratégias eficazes na promoção da sustentabilidade nos laboratórios de conservação em sinergia com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030. O fomento à implementação de práticas sustentáveis nos laboratórios converge, particularmente, com o ODS 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima, e ODS 17 - Parcerias e Meios de Implementação. Esta iniciativa contribui, assim, para o cumprimento dessas metas globais ao fortalecer a colaboração interinstitucional e promover padrões sustentáveis na conservação de bens culturais


Desenvolve ações em sustentabilidade ambiental?Total
Sim.59
Não.1
Arquivístico, Bibliográfico, Fotográfico1

As experiências bem-sucedidas e desafios inerentes à sustentabilidade ambiental nos laboratórios de conservação de bens culturais serão abordados a seguir com o intuito de catalisar a formação de redes colaborativas entre essas instituições. Esta iniciativa visa estimular o intercâmbio de práticas exitosas e o compartilhamento de obstáculos enfrentados durante a implementação de estratégias sustentáveis. A discussão dessas experiências, embasada em rigor acadêmico, contribui para o fortalecimento do conhecimento coletivo e fomenta a construção de um ambiente propício à disseminação e aplicação efetiva de práticas sustentáveis nos laboratórios de conservação, alinhando-se com os preceitos da cooperação e compartilhamento de melhores práticas.


Iniciativas em Sustentabilidade Total

Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
Sim.59
Não.38
Arquivístico, Bibliográfico, Fotográfico1

Iniciativas em Sustentabilidade Por Região

Ações em Sustentabilidade Ambiental - Região Sul

Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
Sim.10
Não.5

  • Destinação adequada de materiais, diminuição de uso do suporte papel, material de limpeza adequado ao meio ambiente.
  • Separação de resíduos para coleta seletiva
  • Laboratório tem como objetivo apresentar aos estudantes alternativas à utilização de solventes tradicionais bem como seu uso consciente na conservação e restauração., Programa de coleta e tratamento de resíduos.
  • Reaproveitamento, Reciclagem, Conservação, Uso Racional dos Recursos.
  • Manejo de resíduos e descartes oriundos de atividades da criação artística, como pintura, gravura, desenho etc.
  • O Laboratório segue o plano de descarte de resíduos vigente na instituição, assim como os outros núcleo de trabalho. O enfoque se circunscreve apenas no descarte e coleta de resíduos.
  • Gestão de resíduos
  • Separação de recicláveis (vidros, perfuro-cortantes, plástico e papel)., Uso racional dos recursos naturais
  • Separamos os metais utilizados nas atividades diárias como lâminas de estilete ou bisturi, agulhas, clipes e grampos usados ou oxidados, quando possível acondicionamos em recipientes lacrados e destinamos para servir como pesos para os livros, Reservamos todos os retalhos significativos de papeis para as atividades criativas desenvolvidas na Seção Infantil.
  • Pesquisa e uso de materiais com grau de toxicidade baixa ambiental e humana, Descarte de resíduos químicos através de empresa especializada.

Ações em Sustentabilidade Ambiental - Região Sudeste

Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
Sim.30
Não.22
Arquivístico, Bibliográfico, Fotográfico1

  • Coleta de reciclados, Compras planejadas para evitar desperdício de recursos, Redução de uso de produtos químicos
  • Separação do resíduos para descarte adequado, Uso racional de água e energia elétrica
  • Atualmente estamos realizando uma análise da situação do Serviço com relação à sustentabilidade ambiental, considerando questões de infraestrutura e equipamentos, compras e gestão de resíduos.
  • Avaliação ambiental de fornecedores, uso racional dos recursos naturais a partir da automação do controle de temperatura e umidade das reservas técnicas, em implantação no momento
  • A Pinacoteca de São Paulo é vinculada à Secretaria da Cultura e Economia Criativa, que já adota a política de papel zero, priorizando sempre o formato digital., Estamos migrando cada vez mais para a utilização de solventes com base aquosa, mas ainda utilizamos os solvente orgânicos, Descarte dos produtos em vasilhamos apropriado., Para o retoque, introduzimos nas nossas práticas o uso de tintas diluídas em álcool isopropílico, como Gamblin e Golden, a fim de evitar os hidrocarbonetos., Trabalhamos com transportadoras que fazem o descarte adequado de madeiras, plásticos, espumas e papel e papelões., O museu realiza a coleta seletiva.
  • Serviço de descarte especial para produtos químicos, reutilização de molduras e mobiliário provenientes de exposições temporárias, doação de mobiliário-moldura para outros museus do Ibram e instituições parceiras, aquisição de madeira certificada, reuso de materiais, uso de lâmpadas de LED.
  • Encaminhamos refiles de materiais de acondicionamento para reciclagem
  • Pesquisa de TCC de aluna de Conservação na área de sustentabilidade., Campanhas de conscientização com os alunos., Uso racional dos recursos naturais., Pesquisa para desenvolvimento de materiais sustentáveis na área de conservação e restauro.
  • Compras sustentáveis, Campanhas de conscientização
  • São realizadas atividades com a temática educação patrimonial. Os alunos participam de dinâmicas e atividades que visam a preservação do patrimônio e seu uso de forma consciente, contribuindo para a sustentabilidade e uma educação mais inclusiva. Ao apreender o uso correto de manusear as obras, garante mais a longevidade da obra., São realizados relatório que comprovam a otimização dos recursos públicos com as atividades desenvolvidos.Também são apresentados em seminário e exposição como a do Módulo de Higienização Multifuncional que gerou registro junto INPI e participou de uma exposição no dia 26/04/2024 no CCBB. O equipamento visa trazer maior proteção ao agente de higienização durante suas práticas e contribuir com meio ambiente, já que os resíduos são despejados em um recipiente próprio, ao mesmo tempo oferece um custo mais baixo.
  • Formação-capacitação na interface da Sustentabilidade Ambiental com a Conservação Preventiva
  • Reaproveitamento de materiais, Reciclagem, Uso racional dos recursos naturais
  • Utilização racional de água, luz, e papel toalha., Manutenção e utilização correta dos equipamentos eletro eletrônicos., Realização de palestras sobre descarte de solventes, swabs, luvas, etc.
  • Uso racional dos recursos naturais, Programa de reciclagem de resíduos.
  • Descarte de resíduos químicos
  • Compras e trocas de materiais, Coleta seletiva, Descarte de resíduos com corresponsabilidade, Uso de recursos de forma coerente, conscientização dos recursos naturais.
  • Não descartamos frascos de produtos químicos eles ficam guardados no laboratório., Quando aos insumos utilizados com produtos químicos, minimizamos seus danos ddescartando em frascos com água
  • Recolhimento de solventes, Economia de materiais e recursos.
  • Treinamento de integrantes de projetos de inclusão social, Restauro de documentos em péssimo estado de conservação evitando descartes indevidos
  • Uso racional dos recursos naturais.
  • Compras Sustentáveis, Recolhimento de lixo reciclável
  • A UFJF possui o Setor de Sustentabilidade e a Comissão Permanente de Produtos Químicos que regulam a compra, o uso e o descarte sustentável e racional de resíduos.
  • Na unidade existe um Oficial de Meio Ambiente, que se dedica a ações de sustentabilidade, incluindo o Laboratório.
  • Reaproveitamento de materiais
  • Uso racional dos recursos naturais, Campanhas de conscientização, Reciclagem de materiais
  • Participamos de programas institucionais da Universidade
  • Redução no consumo de energia elétrica, uso racional dos materiais de consumo, controle consciente para o descarte de materiais tóxicos, reutilização de materiais, mobiliários e equipamentos.
  • Reciclagem, Utilização de equipamentos de baixo consumo de energia.
  • Conscientização visando o não desperdício de papel, Reaproveitamentos de materiais, Coleta seletiva
  • Avaliação ambiental dos fornecedores, Campanhas de conscientização e uso racional dos recursos naturais.

Ações em Sustentabilidade Ambiental - Região Centro-oeste

Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
Sim.8
Não.1

  • Compras sustentáveis, Avaliação ambiental de fornecedores, Campanhas de conscientização, Uso racional dos recursos naturais
  • Restauro de mobiliário modernista que iria para descarte
  • Reciclagem de papéis, Coleta seletiva, Doação de papéis, Campanha de conscientização de conservação de acervo
  • Coleta seletiva e direcionamento de resíduos, Utilização de química verde, Uso racional de energia, Reciclagem e reutilização de materiais
  • Programa de trituração de papel em cooperativas, Descarte de lixo selecionado (coleta seletiva), Impressão em papel por tecnologia laser.
  • Reciclagem de papel mata-borrão (uso racional de recursos), Estudos com pigmentos naturais (aproveitamento de resíduos vegetais), Destinação adequada de resíduos químicos.
  • Confecção de papel reciclado alcalino para enxerto nas restaurações.
  • Política de descarte conforme normas nacionais

Ações em Sustentabilidade Ambiental - Região Norte

Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
Não.2

    Ações em Sustentabilidade Ambiental - Região Nordeste

    Desenvolve ações de Sustentabilidade?Total
    Sim.11
    Não.8

    • O Memorial do TRT6 está comprometido com a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), tornando-se um agente transformador ao incorporar esses objetivos em suas práticas., Enfatiza a erradicação da pobreza e a igualdade de gênero através de exposições e eventos que destacam a evolução dos direitos trabalhistas e da igualdade de gênero., Promove a educação de qualidade através de programas educativos inovadores e aborda questões como vida terrestre, parcerias, inovação e infraestrutura, paz, justiça e instituições eficazes, consumo e produção sustentáveis, saúde e bem-estar., O Memorial não apenas se alinha aos ODS, mas também atua como catalisador para mudanças sociais positivas, promovendo uma cultura de sustentabilidade, justiça e consciência social para um futuro mais equitativo.
    • Coleta apropriada dos resíduos químicos utilizados no laboratóri.
    • Uso sustentável dos materiais e adaptação de ferramentas de trabalho a partir de objetos do cotidiano.
    • Reciclagem das aparas de papéis japoneses e outros, próprios para restauração e conservação, em novas folhas para obturação-enxertos das áreas faltantes dos documentos em tratamento.
    • Usamos materiais sustentáveis., Reciclamos e aproveitamos todos os itens que sobram de restauros maiores para enxertos em pequenos consertos.
    • Uso racional, Reaproveitamento de materiais
    • Ensino e prática de reuso de meteriais, Adoção de materais e equipamentos alternativos, Construção de equipamentos alternativos, Descarte adequadamente de resíduos, Uso consiente de materiais de consumo
    • Bom aproveitamento das folhas de impressão, visto que fazemos bastante uso da impressora para a impressão dos formulários de preenchimento com as informações dos processos.
    • Descarte de material com empresa especializada em recicláveis
    • Compras sustentáveis, reaproveitamento de sobras de papel, uso racional e equilibrado do material utilizado nas ações de encadernações de jornais impressos ou outros
    • Uso racional dos recursos materiais

    Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade por Região

    Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade - Região Sul

    • O OLHAR DO OUTRO A GESTÃO DE MUSEUS E A SUSTENTABILIDADE NA MUSEOLOGIA, Autor Júlio César Bittencourt Francisco

    Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade - Região Sudeste

    • DELGADO VIEIRA, Ana C
    • Não.
    • Exposição no CCBB do Módulo de Higienização Multtfuncional.
    • FRONER, Yacy-Ara
    • O Debate Contemporâneo sobre as Interfaces Transdisciplinares de dois Campos de Conhecimento em Consolidação A Ciência da Sustentabilidade e a Ciência do Patrimônio.
    • periodicos.ufmg.br barra index.php barra revistapos barra article barra download barra 15655 barra 12530 barra 43553

    Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade - Região Centro-Oeste

    • Manual de restauração e conservação do Laboratório TST e Manual de Gestão Documental do Judiciário

    Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade - Região Norte

      Sugestão de Bibliografias em Sustentabilidade - Região Nordeste

      • periodicos.ufpel.edu.br barra index.php barra Memoria barra article barra view barra 25312
      • Sustentabilidade de design de interiores
      • Não.

      Gostaria de acrescentar algo mais? por Região

      Gostaria de acrescentar algo mais? Região Sul

      • Estamos há um ano em nova sede. Portanto, ainda temos muitos desafios. Mas, já temos três salas num total superior a 150m2. Paralelamente, estamos trabalhando em projetos para obter verba para equipamentos e mobiliário.
      • O Laboratório de Conservação do Museu Paranaense, assim como os demais núcleos da instituição, estão sob administração direta da Secretaria de Cultura do Paraná, inviabilizando tomadas de decisões de forma autônoma.
      • Tenho como proposta encaminhar ações envolvendo sustentabilidade no Curso de Conservação e Restauração da UFPel e interesse em desenvolver parceria com a Fiocruz.

      Gostaria de acrescentar algo mais? Região Sudeste

      • VÁSQUEZ SALVADOR, PABLO ANTONIO
      • O Museu do Índio possui, no Serviço de Patrimônio Cultural e Arquitetônico, um Laboratório de Conservação. Acredito que seja o setor mais indicado para responder estas questões de forma mais específica. Segue o contato, caso ainda não tenham sepaca@museudoindio.gov.br
      • Existe uma consciência muito maior por parte dos profissionais mais jovens em relação à necessidade de se protegerem (uso de EPI's ) e da preocupação com o meio ambiente.
      • O NUPRECON é essencialmente um laboratório de Conservação Preventiva e, normalmente, não trabalha com produtos químicos pesados. As atividades práticas mais corriqueiras referem-se a projetos e atividades de acondicionamento de acervos museológicos, ou seja, elaboração de suportes, caixas e embalagens, bem como de procedimentos de higienização. Estes geralmente são mecânicos utilizando mesa de higienização, ao passo que na higienização quimica emprega-se, em geral, água deionizada e detergente neutro. Além destes, podem ser feitos também procedimentos de planificação de acervos planos, geralmente em suporte papel, utilizando umidade (álcool etílico e água deionizada) e pressão. Pode-se fazer ainda pequenos reparos, sobretudo em obras cujo suporte é o papel utilizando fitas de papel japonês e adesivo neutro ativado com espátula térmica.
      • Temos o problema da falta de conscientização, ligado à tradição de uso de produtos muito tóxicos no restauro, enfatizada pela falta de estrutura para descartes corretos, etc. Há muito ainda a ser feito. Parabéns pela iniciativa.
      • Segue o link do Módulo youtu.be barra n70X_FEcMVo?si=jevyRfBBjny1BTCt
      • Apesar de eu não ter participado das ações de sustentabilidade aqui no LACORD, sei que houve, por alguns anos, uma iniciativa junto à Enel que concedia um desconto na conta de energia da UFF a partir da quantidade de material reciclado, principalmente papel.
      • GONÇALVES, W.B.
      • Sim. O LABPEL é um laboratório para o ensino-pesquisa-extensão. Neste sentido, temos parcerias com alguns projetos de pesquisadores, como o Projeto de Pesquisa a Escrita da Matéria, do prof. Dr. Mauro Fainguelernt, cujo um dos objetivos-proposta é o reaproveitamento de papéis (reciclagem). Além da produção do papel de trapo. Nesta pesquisa a questão ambiental é abordada de forma ampla. Gostaria de ressaltar que, O Curso de Graduação em Conservação-Restauração, oferece a disciplina Educação Ambiental-preservação de Bens Culturais
      • Ressalto que a busca pelo uso de sistema de limpeza de baixa toxicidade e o correto acondicionamento e descarte dos resíduos produzidos pelo laboratório são ações que ampliaram a capacidade do laboratório em promover a sustentabilidade ambiental.
      • Apesar de este ser um tema importante, ainda não foi possível realizar ações de sustentabilidade no laboratório. Já foi tentado acordo com laboratório de química da UFRJ para descarte de químicos usados, mas não foi para a frente. Desejo sucesso à pesquisa e aguardo a divulgação dos resultados.
      • Tema de estudo muito interessante e importante.
      • Aqui no laboratório a adequação foi feita para pertencermos a ISO 9001 e a 14000, acho que são esses os números. Para que obtivéssemos as ISOS, foram necessárias várias adequações tanto relacionado aos ambientes de trabalho, a forma de descarte e a corresponsabilidade das gerações dos resíduos e outros. Lembro de fazermos esse levantamento e levou anos para conseguirmos. O SENAI nos preparou para este método e para a nossa atuação. Me desculpe se não lembro de ter publicado, lembro de apresentarmos em uns três eventos. Atualmente estamos preocupados com a forma que os trabalhadores fazem os seus trajetos, e estamos fazendo um Inventário de Gases de Efeito Estufa - 2023/ 2024.
      • Vale a pena ressaltar que açoes conjuntas com outras indtituições fortalece o trabalho e garante maior desempenho para a realização de diretrizes voltadas para a sustentabilidade
      • Não temos conhecimento e ou acesso às fontes bibliográficas que abordam, de modo específico, as práticas de sustentabilidade no âmbito dos laboratórios de conservação-restauração. Desconhecemos, ainda, laboratórios congêneres que já desenvolvam tais práticas.
      • Gostaríamos de acompanhar o resultado da pesquisa e receber sugestão de bibliografias
      • Não tenho subsídios para comentar.
      • O iLab é um laboratório de Imagem Científica, sendo portanto um local onde se gera pouquíssimo resíduo. Dentro do resíduo gerado podemos citar as pilhas utilizadas nos equipamentos fotográficos como principal item. Como realizamos impressão fineart, utilizando papéis especiais, geramos, de forma eventual, lixo de papel que são descartados em lixeira comum, pelo fato do volume ser muito baixo (cerca de 5 folhas tamanho A-4 por mês). Os equipamentos que são descartados pelo iLab são direcionados para reciclagem de material eletrônico.
      • Gostaria de receber maiores informações à respeito do tema.
      • As práticas de sustentabilidade ambiental nos laboratórios de conservação merecem maior apoio e atenção, tanto na sua divulgação, através de publicações, seminários e palestras, quanto no apoio às ações que permitam melhorar o seu desempenho com relação â sustentabilidade, e deste modo, contribuirmos para a redução de danos ambientais e seus reflexos nos indivíduos.

      Gostaria de acrescentar algo mais? Região Centro-Oeste

      • Entendemos que é de suma importância incorporar nos métodos de trabalho práticas sustentáveis.
      • Agradeço a oportunidade
      • Os laboratórios da SECEC estão particamente desativados no momento
      • Tenho observado que as experiências são mais pessoais do que institucionais, o que demanda de esforços enormes para a realizá-las. Não há o mínimo para facilitar, nem recursos humanos de apoio. O direcionamento de recursos, por exemplo, depende de eu, pessoalmente, buscar o recolhimento ou transportar o material, o que inviabiliza a movimentação de grandes volumes.
      • Sim, acredito que a escolha de enxertos com papel reciclado mas com cuidado na alcalinidade dele é muito importante para uma maior conservação e sustentabilidade.

      Gostaria de acrescentar algo mais? Região Norte

      • O laboratório foi montado em 2019, inclusive ficando por um longo período fechado por causa da pandemia. De forma geral a UFAM nos dá pouco apoio, não temos servidores técnicos, trata-se apenas do professor coordenador do laboratório, e dos voluntários alunos de graduação e egressos do curso. De forma geral estamos no processo de implantação e consolidação do Laboratório. Por fim, muito me interessa participar de tal programa.

      Gostaria de acrescentar algo mais? Região Nordeste

      • Além de preservar a história e a memória do tribunal, o Memorial pode ser um exemplo de sustentabilidade, promovendo a conscientização e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) através de diversas medidas e de programas educativos. Essa integração não só cumpre a missão da unidade, mas também o posiciona como agente transformador em direção a um futuro mais sustentável e inclusivo.
      • Temos o problema da falta de conscientização, ligado à tradição de uso de produtos muito tóxicos no restauro, enfatizada pela falta de estrutura para descartes corretos, etc. Há muito ainda a ser feito. Parabéns pela iniciativa.
      • Eu senti falta de alguma questão sobre descarte correto do resíduo do laboratório. É, inclusive, uma questão que sinto necessidade de aprofundar para quando o Laboratório estiver funcionando novamente.
      • Ainda não desenvolvemos essa prática como gostaríamos. Mas, estamos caminhando para esse fim.
      • As práticas ambientais que versam sobre sustentabilidade direcionadas ao Laboratório de Conservação, Restauração e Encadernação da Universidade Estadual da Paraíba são orientadas por normativas legas e boas práticas, por exemplo, uma curadoria prórpia acerca das Normas Reuladoras (NR) e ISO ABNT.
      • Temos o problema da falta de conscientização, ligado à tradição de uso de produtos muito tóxicos no restauro, enfatizada pela falta de estrutura para descartes corretos, etc. Há muito ainda a ser feito. Parabéns pela iniciativa.
      • Tenho interesse no tema e gostaria de mais informações. O laboratório encontra-se em processo de construção, ainda não possui ações efetivas de restauração, os equipamentos encontram-se em processo de compra entre outras situações.
      • A partir deste ano o governo do Estado do Piauí tem atuado na questão da sustentabilidade ambiental, inclusive temos uma servidora do APPI que participa de uma Comissão Socioambiental na Secretaria de Governo.
      • Não